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| 近十年来,世界教育改革风起云涌，众多思潮层出不穷。美国哈佛大学教授霍华德·加德纳的多元智能理论从根本上改变着教育者乃至整个社会对智力和儿童的看法，使人们重新看待"学习"含义，进而影响对儿童的教育。 |
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| 面对21世纪的挑战，在国际竞争日益激烈的今天，人才素质及其培养的重要性日益凸显。幼儿期是人生的第一阶段，它不仅是个体行为、情感、性格和认知等各方面发展的关键时期，也是人一生中发展变化最大、可塑性最强的时期。 |
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| 随着二十一世纪的降临，幼儿教育揭开了崭新的一页，幼儿教程展现重大的“蜕变”。其重点在于不再以成人的观点与角度为中心，取而代之的是"孩子的话"、"孩子的心思"、"孩子的创意"。 |
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