夏天到了，粉红色的荷花在河中竞相开放，在荷叶的映衬下，荷花显得更加娇艳，像一个个美丽的小姑娘在绿色的大圆盘上跳舞。
“好美啊！”艾莉坐在河边欣赏荷花，不停地赞叹。
河水很清澈，艾莉可以清楚地看见自己的倒影。
“你好啊，水里的艾莉。”艾莉热情地打着招呼。就这样，她们你一句我一句地聊起了天。
她们聊得正开心，水里的艾莉突然说：“艾莉，你的头上好像有只鸟。” “天哪，我的头上有只鸟！”艾莉惊讶极了。
“小鸟，请赶紧离开我的头！” 艾莉想赶走小鸟，可是小鸟根本没有飞走的意思，这让艾莉又急又气。艾莉用鼻子吸了一些河水，向小鸟喷去，可是小鸟撑起了小伞，挡住了水滴。
艾莉费了半天劲，还是没能赶走小鸟。艾莉觉得头上顶着一只小鸟十分奇怪，再也没心情欣赏荷花了。
伙伴们看到艾莉头上有只小鸟，都觉得可爱极了。 “它是一个赖皮鬼！”艾莉可不这么想。
木兹对小鸟说：“小鸟，你好。艾莉的头好舒服，有时候我都想在上面打盹呢。” 艾莉很生气，她觉得朋友们是在笑话她。
第二天，艾莉沮丧地坐在小山坡上，头上顶着那只鸟。 “小鸟，你好！”朋友们来到艾莉身边，开心地和小鸟打着招呼，木兹还送给小鸟一个漂亮的鸟窝。朋友们说：“艾莉，你看起来好可爱，好有爱心噢，我们喜欢头上有只鸟的艾莉。”
“也许头上有只鸟并没有什么不好，不过我还是希望它早点儿离开。”听了朋友们的话，艾莉没那么烦恼了。
艾莉慢慢地习惯了头上有只小鸟。当朋友们称赞艾莉头上的小鸟很酷时，艾莉会很大方地谢谢人家。艾莉觉得，头上有只小鸟并不像想象中那么糟糕。现在，艾莉很喜欢和小鸟呆在一起，她们一起看夕阳。艾莉觉得好快乐。她们一起在树下荡秋千。艾莉觉得开心极了。
可是有一天……
“不好了，小鸟不见了，不见了！”艾莉头顶着空空的鸟窝，惊慌地跑着找朋友们。小米说：“小鸟可能已经离开了。”
艾莉难过极了，她想不通小鸟为什么要离开。
志平问：“你不是希望它离开吗？” 艾莉伤心地回答：“我早就不想让它离开了，我的心就像头上的鸟窝一样，变得空空的！”
“艾莉，别难过了，我想小鸟已经找到了新的朋友，你应该为它高兴。”小米安慰艾莉。小米没有说错。一天，小鸟带着它的新朋友来看望艾莉了。
“小鸟，小鸟，你好吗？”艾莉担心地问。她流着眼泪说：“我真替你高兴，你找到了新朋友，希望你能常常记起我这个老朋友。” 艾莉把头上的鸟窝送给了小鸟。小鸟吱吱地叫着，像是对小伙伴们表示感谢。
“小鸟，再见！”
大家依依不舍地和小鸟道别，他们都没有流泪，因为他们的心里快乐无比。
成长的烦恼，独特的自我
在我们成长的过程中，总会遇到一些烦恼，也正是因为这些烦恼，成就了一个个与众不同的自我。有时候我们为自己的与众不同而忧虑，有时候我们又想表现出和别人不同的一面。艾莉在发现自己的头上有只鸟时，非常焦虑，但朋友们的观点让艾莉逐渐接受了这一事实，成功处理了成长中的烦恼。
为什么艾莉是通过水中的倒影发现自己头上有只鸟呢？
水中的倒影在心理学上看来是一种镜像。朋友们的观点体现着一种社会镜像。在一定程度上，作者暗示了烦恼有时源于我们自己，有时源于周围人群，因此，化解烦恼也要从这两方面入手。当孩子遇到麻烦的时候，你会如何帮助他回归一颗平常心？
寇丽娟
北京海淀区幼儿教育学科带头人，北京交通大学幼儿园优秀教师
北京师范大学学前教育学硕士，在多家专业育儿杂志发表文章
近百篇参与编辑《咿咿呀呀弄声响》、《托幼机构管理》等多部幼教著作
