在一个晴朗的夜晚，满天的星星快乐地眨着眼睛，河面上星光一片，志平开心地坐在小船上。
今天，他约了一位特殊的朋友聊天，那就是月亮。
月亮会给志平讲很多美丽的故事：
“漂亮的小美人鱼终于和王子过上了幸福的日子。”
“魔镜，魔镜，请你告诉我，这个世界上谁是最漂亮的人……” 志平听得很入神。
清澈透亮的河面像一面神奇的魔镜，把月亮映照得无比美丽。月亮第一次这么近地看到自己的倒影，她凑近水面细细欣赏。
就在这时，一阵凉风刮来。“阿嚏！”月亮打了个喷嚏，一不小心，掉进了河里。月亮在水中挣扎着，慌张地喊：“志平，救我，我不会游泳！”
“月亮，你不要急，我来帮你！”志平立刻跳进河里，很快地把月亮捞了出来。
月亮得救了，感激地说：“谢谢你，志平！”
“没关系，你比我想象中要轻很多哟。”
月亮顺利脱险，志平终于放心了。月亮很喜欢在水里的感觉，她想在水里游一会儿。
“可是”志平有些犹豫。
“有你在，不会出事的。”月亮对志平充满信心，志平终于答应了。
“太好啦。”月亮兴奋地在水里游戏着，志平跟随在后忠实地保护着她。
两位好朋友在水里游啊游，开心极了。
“志平，志平！”岸上伙伴们急切地喊：“不好了，月亮掉到水里了！”
“没关系，月亮在玩呢，我会保护她。”志平解释着。
“我想我们应该把月亮送回天上，大家都很担心。”小米说。 志平这才轻轻托起月亮，把她送上了岸。
“ 月亮， 你好！ 你看起来好轻呀，我们可以抱抱你吗？”朋友们问。 “当然可以。”月亮微笑着说。
小伙伴们开心地抱了抱月亮，大家都很喜欢月亮。可是，怎么才能把月亮送回天上呢？
他们商量了半天，决定找一个离天最近的地方，把月亮送回天上。
他们来到小山坡上。艾莉努力地把月亮往天上送，可是这里离天还很远。
他们来到小米家的屋顶上。小米努力地把月亮往天上送，可是房子还是不够高。
他们来到一棵高高的树上。木兹努力地把月亮往天上送，还是不行。
最后大家决定去最高的高山，他们费力地爬呀爬，终于爬到了山顶。雷努力地把月亮往天上送，但还是差了一点点。
这可怎么办呢？小伙伴们决定搭一个人梯，由最上面的人把月亮挂到天上。
最底下是艾莉，其次是雷，然后是木兹，接着是小米，最高处是志平。“给，志平。”小米把月亮递给了他。
在大家的努力下，月亮终于回到了天上，她开心极了。 “志平，很高兴能和你聊天，我好期待下次见面啊。”月亮微笑着说。
“我也是，”志平高兴地回答，“不过下次你不可以在离水面那么近的地方打喷嚏哟。”。
“哈哈哈”笑声在最高的高山上回荡，伙伴们开心极了。
同伴合作
同伴合作对孩子的个性品质具有积极的影响。良好的合作能力能够增加孩子的环境适应能力，帮助孩子摆脱自我为中心，促进社会性的发展。
《阿嚏！月亮》就是这样一个关于同伴合作的故事。志平的朋友月亮掉进了河里，这可愁坏了他。为了帮助月亮回到天上，志平和伙伴们开始一场奇妙的旅程，小山坡、屋顶、大树一次次的努力，非但没有让伙伴们感到失望，反而增加了大家探索的兴趣和勇气。故事中，月亮随遇而安的态度，更给孩子带来平和的心态。掉进河里没有什么，在朋友的保护下游个泳，作者用温和的笔调，使一个棘手的问题变成了一个有趣的游戏。当孩子们最终同心协力帮助月亮回到天上时，使我们深深感受到了同伴合作的喜悦。
朱月琪
资深学前教育产品研发经理
文学硕士
